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Un año más, desde el proyecto Obra Social CIG, seguimos trabajando el tema de la solidaridad. 

Hoy queremos dar a conocer, y compartir con toda la comunidad educativa, un proyecto muy especial. Se trata de una colaboración, muy íntima y cercana, con la ONG “Granada por África” (dirigida por Carmen Morell Parera), que nos ha dado a conocer las necesidades y puesto en contacto con el colegio de Kataban, poblado de Benín.

Se nos ha pedido colaboración para dotar de papel, lápices, libros y todo tipo de material escolar y educativo, del que carecen totalmente todos los niños del colegio. 

Para hacer frente a este desafío nos hemos puesto en marcha llevando a cabo dos actuaciones. Las dos son conocidas por muchas de las familias del cole, pues han participado activamente en ellas:

  • El tradicional Mercadillo Solidario, en el que participó toda la comunidad educativa del CIG, recaudamos 1191€.
  • El Club de orientación del colegio, “Sherpa Raid Kids”, organizó, junto al Ayuntamiento de Dílar, una carrera de orientación solidaria  “DOHA 2024” en la que han participado más que 360 personas (muchas de ellas padres y alumnos del colegio y de Panda), donde hemos vendido un arroz y unas bebidas,  habiendo recaudado para la misma causa la cantidad de  4.725 € (!!!!!)
  • No podemos estar más contentos con la acogida tan generosa que han tenidos estas dos iniciativas y esperamos que, con la cantidad recaudada, “Granada por África” consiga mucho material escolar y así, nuestro alumnado y sus familias, veamos de forma directa, para qué han servido sus aportaciones.

    Durante la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz hemos invitado a los representantes de Granada por África al colegio y, junto con la representación del Ayuntamiento de Dílar, les hemos entregado dos cheques por el valor de la cantidad recaudada.  (1191€ y 4.725€ en TOTAL: 5.016€)

    ¿Qué significa este proyecto para nuestro alumnado?  Principalmente conocer a los niños y niñas de esta escuela, su realidad, su día a día, comprender y valorar la situación tan diferente y favorable en la que ellos  viven en esta parte del mundo…Conocerles y comunicarnos con ellos a través de los vídeos que hemos podido mandarles, y también recibir, a través del móvil del padre Raymond. Esta relación la hemos valorado muy positivamente para el alumnado de los dos centros.

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